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小学生记英语单词方法都有哪些

小学生记英语单词方法都有哪些

  大家都知道英语现在在社会上的应用是越来越广泛,然而英语也是高考必考的学科,所以很多家长多特别注重孩子的英语学习情况。然而很多家长发现小学生孩子在记英语单词的时候效果不是很好,基本上是连读了11几遍,当时记住了,到了明天又不会了。那么小学生记英语单词都有哪些方法呢,下面英语培训的小编就来给广大用户简单的介绍下,下面就一起来看看吧。

  其实不管学习什么都是要有兴趣的,所以小学生在记单词的是和一定要对这个学习产生一定的兴趣,这个时候我们可以通过趣味情境识记法,所谓情景识记就是教师将难记并且枯燥的英语单词转化变成趣味化的情景和语境。创设简单并且符合孩子们的审美的语境,会使孩子们自然而然的去记忆,孩子们高兴的玩耍中就可以接触单词,这样便于记忆和理解,不会感到无聊和烦躁。

  还有一种就是游戏识记法,就是游戏是小学生喜闻见乐的小活动,这些活动不仅简单而且有趣味,你可以在这些小活动中加入英语的元素,在玩耍中就可以记英语,孩子们高兴,又可以学会英语,这样有利于于提高小学生学习的兴趣:如捉迷藏、touch it、大小声等,这些小游戏虽然简单,但是加入了英语的元素后,就会变得更有意思啦。

  还有的就是单词归类识记法,我们将枯燥的英语单词中同一种类的归纳在一起,便于记忆,如颜色类、数字类、身体部位类、动物类等,这样看起来不会感觉很乱,孩子们会获得感官上的享受,如果看起来太麻烦的话,想比谁也不会去学习。

  还有的就是动作识记法,无论是家长还是老师,教学的时候不要一味枯燥的让学生们记忆,这样的教学会显得很没有意思,我们在教授单词时,借助简单、易懂、好玩的动作解释词义,这样课上的氛围会变得更加有趣,孩子们也就不会注意力不集中,这样就可以让学生快乐识记。

  音标识记法,在教孩子们记忆的时候,我们可以适当引入简单音标,用英语的读法识记单词进行,这样孩子们自己会读对单词,就可以培养学生自学英语的能力,我认为学习不仅要靠教授,同时也要靠自己,正所谓“师傅领进门修行靠个人”。

  单词对比识记法,单词对比就是把意思相反的单词同时记忆,如:fat与thin.这样可以同时记忆,单独记忆一个单词会显得太过于枯燥。


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